МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 121

Приложение №6
к основной общеобразовательной программе
-образовательной программы
основного общего образования
МАОУ СОШ №121

ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
по общекультурному направлению
«Литературная гостиная»
Уровень основного общего образования

г. Екатеринбург
2021

Программа курса внеурочной деятельности «Литературная гостиная» разработана в
рамках плана внеурочной деятельности ООП ООО по общекультурному направлению.
Программа рассчитана на 1 год обучения (5-9 классы). Объем программы: 34 часа,
1 час в неделю.
1. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности
«Литературная гостиная»
Личностные результаты:
 уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;
 уметь самостоятельно работать с новым произведением;
 уметь работать в парах и группах, участвовать в, литературных играх;
 уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты;
 участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать
свою точку зрения;
 оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую
позицию;
 высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;
 участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;
 соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома.
Метапредметные результаты:
 отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;
 ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным
фондом);
 составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;
 пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.
Предметные результаты:
 осознавать значимость чтения для личного развития;
 формировать потребность в систематическом чтении; — использовать разные виды
чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое);
 уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу;
 пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной
информации.
2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и
видов деятельности
Тема №1. Вступление в курс «Литературная гостиная» (1 час)
Понятие «Литературная гостиная». Знакомство с целями и задачами курса.
Составление плана работа гостиной на год.
Тема №2. Региональная литература (3 часа).
Знакомство с творчеством поэтов и писателей Свердловской области области.
Анализ произведений местных авторов.
Тема №3. Структура написания конкурсного сочинения (2 часа).
Обучение написанию конкурсных сочинений. Критерии оценивания конкурсных
сочинений.
Тема №4. Принципы актерского исполнения поэтических и прозаических
произведений. (4 часа).
Знакомство с принципами исполнения поэтических и прозаических произведений.
Подготовка к муниципальным и региональным конкурсам юных чтецов.
Тема №5. Былички (2 часа).
Понятие «быличка». Сбор и систематизация быличек Свердловской области.
Тема №6. Удивительные сказки (2 часа)
2

Жанр «сказка». Изучение и анализ русских народных и авторских сказок, не
входящих в школьную программу.
Тема №7. Обучение анализу художественного произведения (4 часа).
Развитие умений и навыков анализа художественного прозаического произведения.
Тема №8. Прекрасный мир поэтических произведений (2 часа).
Анализ поэтического произведения. Отработка навыка нахождения в поэтическом
произведении изобразительно – выразительных средств.
Тема №9. Интервью (1 час).
Знакомство с принципами проведения интервью.
Тема №10. Инсценировка художественного произведения (2 часа).
Подготовка к инсценировке художественного произведения определенного жанра.
Инсценировка произведения.
Тема №11. Анализ произведений, посвященных ВОВ (2 часа).
Знакомство с произведениями, посвященными ВОВ, не вошедшими в школьную
программу. Анализ произведений.
Тема №12. Творческие вечера, посвященные(3 часа).
Организация творческих вечеров с приглашением местных поэтов и писателей.
Тема №13. Экскурсии (2 часа).
Проведение экскурсий в Городскую библиотеку, в городской краеведческий музей.
Тема №14. Конкурсы чтецов. (4 часа).
Проведение конкурсов чтецов поэтических и прозаических художественных
произведений.
Виды деятельности:
 Беседа, проблемные задания, выполнение поисковых или проблемных заданий в
малых группах.
 Практикум, создание текстов определенного жанра и проблематики.
 Организация совместной учебной деятельности, понимание информации,
представленной в виде таблиц, схем, моделей, использование для решения
практических задач, справочников по теме.
Формы организации: литературно-музыкальные вечера, творческие встречи, авторские
поэтические вечера, информационные обзоры, книжные выставки, просмотры, час
культуры, конкурсы чтецов, экскурсии в музей.

№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

3. Тематическое планирование
Тема занятия
Количество уч. часов
теор
практ
Литературная гостиная
1
Региональная литература.
2
1
Структура написания конкурсного сочинения
1
1
Принципы актерского исполнения поэтических
2
2
и прозаических произведений.
Былички.
1
1
Удивительные сказки.
1
1
Обучение анализу художественного
2
2
произведения.
Прекрасный мир поэтических произведений
1
1
Интервью.
1
Инсценировка художественного произведения
1
1
Анализ произведений, посвященных ВОВ
1
1
Творческие вечера об уральских поэтах и
2
1
3

писателях
13. Экскурсии.
14. Конкурсы чтецов.

1
2
19
Всего

1
2
15
34

4