15.02.2025 г.

 Спич-сессия «Патриотизм как ценность культуры и цель педагогической деятельности»

15.02. 2025г в МАОУ СОШ №121 состоялась Спич-сессия ««Патриотизм как ценность культуры и цель педагогической деятельности». В работе сессии приняли участие 46 педагогов .

Работа спич-сессии началась с выступления  заместителя директора по ВР  Поповой Т.В. и советника по воспитанию Бабушкиной Е.А:  в современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание.   Сегодня возникла необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина.  2025 год объявлен в России годом защитника Отечества, что имеет особую значимость в преддверии празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне. Среди ключевых задач года защитника Отечества — воспитание патриотизма и гордости за свою страну. А что это вообще такое — патриотизм?   Каким смыслом наполняют это понятие люди, получившие советское образование воспитанные на одних песнях и фильмах,  и «поколения цифры», так называют социологи современную молодежь? На заявленную тему состоялась живая дискуссия.    Много вопросов — много ответов.  Педагоги рассматривали одну и ту же ситуацию как с положительной, так и с отрицательной стороны, учились говорить «нет» наиболее оптимальными способами, оценивали возможные последствия каких-либо решений,   искали ключевые слова, рисовали плакаты…

     С  практикой военно-патриотического воспитания обучающихся  в Школе познакомила  преподаватель-организатор ОБЗР Нелюбина Е.В. Реализацию   патриотического воспитания на уроках продемонстрировал  учитель  труда образовательной организации   Крючков А.В,   Мастер-класс «Изготовление открытки» как средство патриотического воспитания в школе» провели Вайсман Ю.Б и Яранцева И.А . 

  В заключении мероприятия   участники образовательного события   подчеркнули,  что, мировоззрение педагога, его личный пример, взгляды, суждения, активная жизненная позиция – самые эффективные факторы воспитания обучающихся.